Interesses de lazer por universitários ingressantes em um curso de graduação em educação física

Resumo

O presente estudo tem como objetivo apresentar os interesses de lazer de jovens universitários ingressantes no curso de graduação em Educação Física. O estudo é caracterizado como descritivo e exploratório. Participaram do estudo 71 universitários do primeiro semestre do curso de Educação Física, sendo 36 do sexo masculino e 35 do sexo feminino, ingressantes nos dois semestres letivos do ano de 2019. O instrumento para o diagnóstico das práticas de lazer dos jovens foi o Relatório de Atividades Diárias e Ocupações. Em relação aos interesses de lazer dos participantes foi possível destacar que o interesse pelo lazer virtual apresentou 90,1% entre os jovens, seguido das atividades de lazer físico (83,1%), social (74,6%) e intelectual (73,2%) e as atividades com menor frequência foram o lazer artístico (40,8%), turístico (36,6%) e manual (32,4%). Com esses dados pode-se observar as relações do lazer contemporâneo e auxiliar os profissionais de lazer a organizar, planejar e executar ações na educação para o lazer, para formar sujeitos com entendimentos sobre como usar o seu tempo disponível de forma mais ativa e positiva, visto que as motivações para os interesses do lazer são construídas a partir das relações sociais dos atores sociais envolvidos pois a partir das nossas experiencias e interesses vividos ao longo da nossa história de vida se é possível perceber o quanto o lazer está conectado.