Transformação da educação: inovação, direitos humanos e tecnologia para uma sociedade mais justa e sustentável

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.6008/CBPC2674-6409.2024.002.0004

Palabras clave:

Direitos Humanos, Inovação Educacional, Tecnologia Educacional

Resumen

A transformação da educação é um tema urgente, diante dos desafios e necessidades da sociedade contemporânea. A integração de inovação, direitos humanos e tecnologia surge como uma estratégia eficaz para promover uma educação mais significativa, interdisciplinar e alinhada com os valores essenciais de justiça e sustentabilidade. Este artigo explora os impactos dessa integração na formação de uma sociedade mais equitativa e consciente. A interdisciplinaridade desempenha papel fundamental nesse processo, pois permite a conexão entre diversas áreas do conhecimento, incentivando uma visão holística e aprofundada das complexidades globais. Ao incorporar os direitos humanos, busca-se uma educação baseada em valores éticos, promovendo respeito à diversidade, igualdade de oportunidades e dignidade humana, formando cidadãos críticos, conscientes e comprometidos com a justiça social. A tecnologia é um facilitador essencial dessa transformação, ampliando as possibilidades de ensino e aprendizagem, ao proporcionar recursos inovadores como dispositivos móveis, plataformas digitais, aplicativos educacionais e recursos audiovisuais. Esses instrumentos criam uma abordagem interativa, personalizada e inclusiva, atendendo às necessidades individuais dos estudantes e estimulando a criatividade e colaboração. A pesquisa e os estudos apresentados neste artigo evidenciam os benefícios da integração desses elementos no processo educacional, mostrando como projetos interdisciplinares têm contribuído para a formação de estudantes mais engajados e preparados para enfrentar os desafios da sociedade contemporânea. O desenvolvimento de habilidades transversais, como pensamento crítico, resolução de problemas e colaboração, é fortalecido nesse modelo educacional. Para impulsionar essa transformação, é essencial que educadores, gestores educacionais e formuladores de políticas públicas invistam em estratégias que promovam a inovação, os direitos humanos e o uso ético da tecnologia. Parcerias entre escolas, instituições de pesquisa e organizações da sociedade civil também são cruciais para garantir a sustentabilidade desse modelo de educação transformadora. Em conclusão, a integração de inovação, direitos humanos e tecnologia é uma abordagem necessária para preparar os estudantes para os desafios do século XXI, promovendo uma educação mais ética, inclusiva e alinhada com os princípios da justiça e sustentabilidade.

Biografía del autor/a

Edinaldo Inocêncio Ferreira Júnior, Instituto de Tecnologia e Educação Galileo da Amazônia

Possui graduação em Direito e Gestão Publica, sou Licenciado em Pedagogia e Matemática. Possuo especialização em Segurança Pública e Investigação Criminal, Direito Ambiental, Direito Militar, Criminologia e Direito Penal, pós-graduando em MBA em Auditoria e Controladoria. Mestrando em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação na Universidade Estadual do Amazonas. Mestrado Profissional em Engenharia, Gestão de Processos, Sistemas e Ambiental pelo ITEGAM. Tenho como foco a busca pelo aprimoramento do capital intelectual, visando sempre alcançar novos desafios e contribuir para o desenvolvimento eficaz na organização. Tenho experiência na área de Administração Condominial, com ênfase em Gestão de Pessoas, atuando principalmente nos seguintes temas: Estratégia, planejamento, controle da produção e gestão de Negócios. Possuo experiência na área de Docência e Direito Civil, com ênfase em Direito Condominial e Regularização Fundiária, juntamente em Direito Militar, Penal e Segurança Pública.

Diogo Bruno Siqueira de Andrade, Universidade do Estado do Amazonas

Possui graduação em Direito pelo Centro Universitário do Norte (2011) e graduação em Segurança Pública e do Cidadão pela Universidade do Estado do Amazonas (2013). Pós-graduado em Direito Militar pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz (2017) e Pós-graduação em em Segurança Pública pela Universidade do Estado do Amazonas (2022). Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Militar e Direito Público, bem como Segurança Pública.

José Guedes dos Santos Neto, Universidade de Fortaleza

CORONEL da Polícia Militar do Amazonas. MESTRANDO em ADMINISTRAÇÃO pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR. Possui GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DE DEFESA SOCIAL E CIDADANIA pela ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR "CEL FONTOURA" da PMPA e Universidade do Estado do Pará (UEPA), BACHARELADO EM CIÊNCIAS TEOLÓGICAS pela FACULDADE BOAS NOVAS DE CIÊNCIAS TEOLÓGICAS, SOCIAIS E BIOTECNOLÓGICAS (2012), BACHARELADO EM DIREITO pela UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL (2019), Pós-Graduação Lato Sensu de ESPECIALIZAÇÃO em DEFESA SOCIAL E CIDADANIA pela Universidade do Estado do Pará (UEPA) e Instituto de Ensino de Segurança Pública do Pará - IESP ( 2007/ 2008 ), Pós-Graduação Lato Sensu de ESPECIALIZAÇÃO em CIÊNCIAS JURÍDICAS pela Universidade Cruzeiro do Sul (2019). CURSO SUPERIOR DE POLÍCIA realizado em Natal - RN (2014), ESPECIALIZAÇÃO em COMUNICAÇÕES MILITARES ( Curso O.1- Oficial de Comunicações ) pela Escola de Comunicações do Exército - EsCOM ( 1988 ). EXTENSÃO em SITEMAS INTEGRADOS DE COMUNICAÇÃO CRÍTICA pela Universidade de Brasília - UnB ( 2003 ) e HABILITAÇÃO PLENA de TÉCNICO em ELETRÔNICA pela Escola Técnica Federal do Amazonas - Atual Instituto Federal de Educação, Ciència e Tecnologia do Amazonas-IFAM ( 1982 ). É Oficial Superior da Polícia Militar do Amazonas (PMAM), tem experiência nas áreas de Defesa Social e Segurança Pública, com ênfase em Instrução, Ensino, Telecomunicações (Comunicação Crítica ), Sistema de Compras do Setor Público, Logística e Administração Militar.

Eduardo Arival Lindoso, Universidade Estácio de Sá

Bolsista de Inovação para Startups no Samsung OCEAN. Estudante de Engenharia de Controle e Automação na UEA. Acompanho o desenvolvimento de Startups com ênfase em inovação no programa Ocean Launch com Mentorias, Talks e Workshops.

 

Publicado

2024-11-23